〈利用音樂促進社交發展〉講座(面授課程)

「如何帶領幼兒體驗音樂」課程
06/11/2020

特殊需要小朋友特別是對自閉症、亞士保加症及感官系統失調的小朋友,他們對言語理解薄弱,目光接觸少,不善模仿和觀察,缺乏自信,這些都是妨礙他們社交溝通的原因。

音樂在人類演化的其中一個重大意義,就是在於能夠促進社交關係的建立,透過音樂的同步效應,能促進彼此的連繫、合作及認同;無論對於正常抑或特殊需要的小朋友,音樂社交能力發展上,發揮著無可替代的功能;加上音樂能舒緩因感官系統過敏而產生的焦慮,對於自閉症孩子的社交能力發展就更顯得重要。

對象: 特殊需要兒童家長(特別是自閉症)、幼兒工作者、治療師
內容:
  1. 鏡細胞系統與音樂同步效應對社交發展的影響
  2. 音樂在發展社交能力的功能
  3. 十種利用音樂發展社交能力的技巧
日期: 2021年10月18日(一)
時間: 6:30 – 8:00 p.m.
名額: 5-8位
講者: 中心總監彭嘉華-資深音樂治療師, 輔導學碩士, 音樂學士(音樂治療)
地點: 彭氏音樂治療中心 – 上環文咸東街 89-93號文樂大廈6樓B室 [Google Map]
收費: HK $320.-